Ilość i roślin w klasie
Nie liczba doniczek wniesionych do izby, ale ich jakość oraz pomyślany sposób wkomponowania decyduje o efekcie dekoracyjnym. Nieraz jedna doniczka z dobrze wyhodowaną rośliną, ustawiona w trafnie wybranym miejscu, działa wspaniale w obrazie całości wnętrza. Jak to zrobić? - Na to nie ma przepisów. Trzeba spojrzeć okiem dekoratora, obejmującym całość wnętrza, i zastanowić się, jak zrównoważyć, ożywić, wzbogacić istniejącą kompozycję wnętrza, z którego miejsca najczęściej wpada ona w pole widzenia i dociera do świadomości użytkowników izby lekcyjnej, świetlicy, pokoju nauczycielskiego. Nieraz drobne przesunięcie powoduje, że roślina zyskuje maksimum wyrazu jako motyw dekoracyjny, pięknie komponując się z elementami sąsiadującymi i całością sali. "W jednej ze szkół śląskich we wzorowo prowadzonej klasie rozmieszczono doniczki z roślinami na stolikach uczniowskich. Ta innowacja dała wiele zadowolenia dzieciom i nauczycielowi. Oczywiście to jest możliwe jedynie w klasach nieprzepełnionych, wśród dzieci zdyscyplinowanych.